Para entender el significado del término «profesional en T» tenemos que acercarnos a la figura de Bill Moggridge, especialista en diseño industrial y que tiene el honor de ser el creador del primer ordenador portátil. ( por cierto muy recomendable su biografía)
Pero … ¿ De qué estamos hablando cuando hablamos de un Profesional T?
Cuando acuñamos este término nos estamos refiriendo a aquellos profesionales que combinan un conocimiento extenso en una determinada área (barra vertical) con habilidades horizontales o transversales tales como la gestión de equipos, la comunicación o la creatividad. ( y que afectan a cualquier tipo de organización)
Estos perfiles profesionales tan singulares como versátiles fueron definidos más tarde por el mundo de la psicología empresarial como la Personalidad Renacentista.
Perfilan un tipo de comportamiento y de enfoque personal de alto valor que está transformando el modo de trabajar, de abordar los desafíos cotidianos y de innovar en nuestras organizaciones.
Escucharéis hablar de ellos también como los «unicornios» de las grandes empresas.
Lo que está claro es que son personas que combinan conocimientos específicos y generales , que se han formando en su especialidad, pero que poseen a su vez una mente curiosa que les ha llevado a dominar muchas otras competencias.
Es esa actitud abierta por el conocimiento, por ver el mundo en perspectiva y hacer uso de las intersecciones, de los puentes a la hora de crear, de resolver y de comunicar lo que les hace tan valiosos para cualquier proyecto o organización empresarial.
Estas cualidades horizontales son las que permiten que los profesionales se adapten a la realidad que la empresa vive en cada momento y maximizen su capacidad para aportar valor real a las compañías.
Sobra decir, que en una situación tan incierta y cambiante como la actual esto puede dar a nuestra marca personal un importante valor diferencial.
Todo ello hace que en el contexto laboral actual, los beneficios de la especialización o superespecialización profesional se pongan en entredicho; ya que la creación de equipos con un muy buen saber hacer en su campo pero demasiado verticales y estancos, puede dificultar la comunicación y la relación con el resto de áreas de la compañía y también del exterior.
Vivimos en un momento en el que cada vez más triunfan modelos de trabajo colaborativo y deslocalizado y esto no hace más que afianzar el punto anterior y el valor como capital humano de los Profesionales T.
Según la National Carrear Service, algunas de las habilidades horizontales más demandadas en estos momentos son:
- Inteligencia emocional
- Capacidad para tomar decisiones.
- Liderazgo
- Redacción comercial y buena ortografía.
- Capacidad de concentración y gestión del tiempo.
- Autoconocimiento y autoestima: cuáles son nuestras motivaciones, fortalezas.
- Capacidad para hablar en público y comunicación interpersonal. Habilidad para persuadir.
- Manejo del estrés y habilidad para trabajar bajo presión.
- Habilidades de negociación.
- Gestión de reuniones.
- Orientación al cliente.
- Flexibilidad y adaptabilidad.
- Creatividad y resolución de problemas y conflictos.
Si hasta ahora nos hemos centrado en este perfil de Profesional T, bien es cierto, y como breve nota que se ampliará en próximos post, que hay quien habla ya de una nueva evolución de estos perfiles :
Los » Profesionales en forma de Pi» son aquellos profesionales que tienen dos áreas principales de conocimiento. Es decir, que son “expertos” en dos materias, sean estas complementarias o no. Y además incorporan a su perfil distintas habilidades horizontales.
Cada vez es más frecuente que a lo largo de nuestra trayectoria profesional tengamos que reorientar nuestra carrera, o bien con un cambio radical o poniendo el foco en alguna área concreta. ( En este sentido los dobles grados, complementados con distintas habilidades horizontales están cobrando un importante protagonismo también)
Como conclusión podemos decir que un Profesional T si algo le caracteriza es la curiosidad.
Esto es lo que los sitúa en posiciones de ventaja, su capacidad de ampliar sus conocimientos, de aprender cosas continuamente e integrar nuevas competencias.